臺灣高等法院高雄分院刑事判決 106年度侵上訴字第68號
上 訴 人
即 被 告 陳育琮
指定辯護人 黃暘勛律師
上列上訴人因妨害性自主案件，不服臺灣高雄地方法院105 年度
侵訴字第69號，中華民國106 年6 月23日第一審判決（起訴案號
：臺灣高雄地方檢察署104 年度偵字第29341 號），提起上訴，
本院判決如下：
主 文
上訴駁回。
事 實
一、丙○○於民國104 年9 月1 日至10月間某日期間，為安親班 教師；Ａ男（代號0000甲000000 號，民國93年2 月間生，真 實姓名、年籍均詳卷）係丙○○任教安親班之學生。因Ａ男 之母（代號0000甲000000A，真實姓名、年籍均詳卷，下稱Ａ 女）曾表示Ａ男數學不佳，丙○○即於104 年9 月15日某時 許，以電話聯絡Ａ女，表示欲單獨為Ａ男進行課業輔導，嗣 Ａ女覺得其住處不適合進行輔導，丙○○乃提議在其位於高 雄市○○區○○○街000 號2 樓之1 之居處（下稱上開居處 ）為Ａ男輔導，其經Ａ女同意後，即與Ａ男約定於同年月19 日中午12時45分許，在安親班附近之萊爾富超商見面，而由 丙○○騎乘機車搭載Ａ男共同前往上開居處。丙○○明知當 時就讀國小六年級之Ａ男為未滿12歲之未成年人，竟於當日 中午12時45分許至下午3 時許間之某時，在上開居處，基於 對未滿14歲之男子為強制性交及猥褻之犯意，先要求Ａ男進 入浴室沐浴，經Ａ男拒絕後，丙○○仍堅持要求Ａ男沐浴， Ａ男因而順從丙○○之意進入浴室沐浴，丙○○亦隨後進入 浴室，Ａ男隨即要求丙○○離開，然因丙○○表示「這是我 家」等語，Ａ男不得已遂與丙○○一同洗澡。而後丙○○要 求Ａ男為其洗澡，旋遭Ａ男拒絕，丙○○仍違反Ａ男之意願 ，命令Ａ男為之，Ａ男遂依丙○○之意為丙○○清洗身體； 丙○○又表示欲為Ａ男洗澡，Ａ男亦立即拒絕，丙○○即表 示「你都幫我洗了，我為什麼不能幫你洗？」等語，違反Ａ 男之意願，強行為Ａ男洗澡並於洗澡時以手撫摸Ａ男屁股、 清洗Ａ男之生殖器官，Ａ男因而發怒，丙○○見狀竟對Ａ男 恫稱「你在生什麼氣，不然你現在就回去」等語，Ａ男不知 如何返家且心生畏懼。丙○○於其等沐浴完畢步出浴室外後
，在上開居處之床邊，又以要教導Ａ男如何「打手槍」為由 ，於Ａ男仍在畏懼之情狀下，違反Ａ男之意願，以其口含住 Ａ男之生殖器官為Ａ男口交，嗣因Ａ男表示疼痛乃停止，其 又命Ａ男以手為其前後撫摸生殖器後，並在上開居處電視位 置旁，命令Ａ男以口含其生殖器官為其口交，過程中，Ａ男 屢因不耐口中之異味而數次停止並再進入浴室漱口、飲用飲 料，其亦隨Ａ男進入浴室，並在該處要求Ａ男以手撫摸其生 殖器官為其手淫直至射精。丙○○以上揭方式違反Ａ男意願 ，對Ａ男為強制猥褻及強制性交等行為。嗣於同年10月7 日 ，因Ａ男屢屢向Ａ女表示不欲前往安親班上課，Ａ女發覺Ａ 男舉止有異，再三詢問Ａ男，Ａ男始告知上情，Ａ女遂向Ａ 男所就讀學校之導師求助，經學校通報並報警處理。二、案經Ａ男、Ａ女訴由高雄市政府警察局婦幼警察隊移請臺灣 高雄地方檢察署檢察官偵查起訴。
理 由
壹、程序事項：
一、按因職務或業務知悉或持有性侵害被害人姓名、出生年月日 、住居所及其他足資識別其身分之資料者，除法律另有規定 外，應予保密。警察人員必要時應採取保護被害人之安全措 施。行政機關、司法機關及軍法機關所製作必須公示之文書 ，不得揭露被害人之姓名、出生年月日、住居所及其他足資 識別被害人身分之資訊，性侵害犯罪防治法第12條定有明文 。又裁判及其他必須公示之文書，不得揭露足以識別被害人 身分之資訊，如確有記載之必要，得僅記載其姓氏、性別或 以使用代號之方式行之，法院辦理性侵害犯罪案件應行注意 事項第3 條第1 項規定甚明。此外，行政機關及司法機關所 製作必須公開之文書，除有其他法律特別規定之情形外，不 得揭露足以識別刑事案件、少年保護事件之當事人或被害人 之兒童及少年身分之資訊，兒童及少年福利與權益保障法第 69條第1 項第4 款、第2 項亦有明文。本案被害人Ａ男除為 性侵害犯罪被害人外，被害時亦為未滿14歲之少男，依前揭 規定，本案判決書關於Ａ男僅記載代號（真實姓名、年籍資 料均詳見偵查卷宗末頁密封袋內之代號與真實姓名對照表） ，合先說明。
二、證據能力部分之論述：
按被告以外之人於審判外之言詞或書面陳述，除法律有規定 者外，不得作為證據；又被告以外之人於審判外之陳述，雖 不符合同法第159 條之1 至第159 條之4 之規定，但經當事 人於審判程序同意作為證據，法院審酌該言詞陳述或書面陳 述作成時之情況，認為適當者，亦得為證據；又當事人、代
理人或辯護人於法院調查證據時，知有第159 條第1 項不得 為證據之情形，而未於言詞辯論終結前聲明異議者，視為有 前項之同意，刑事訴訟法第159 條第1 項及第159 條之5 分 別定有明文。查本判決下列所引用之各項供述證據方法之證 據能力，檢察官、被告及其辯護人於原審106 年6 月6 日審 理時、本院準備程序及審理中均同意有證據能力（參見原審 卷二第3 頁，本院卷第41至44頁，第206 頁），本院審酌該 等陳述作成時之情況，並無違法或不當，而適合作為證據， 依刑事訴訟法第159 條之5 之規定，各該證據資料自得作為 證據。
貳、實體事項：
一、被告及其辯護人之辯稱：
㈠、訊據被告固坦承其為被害人Ａ男就讀國小六年級時之安親班 導師，當時即知悉Ａ男未滿14歲；其確有於事實欄所載之時 、地幫Ａ男補習，並於補習後，有和Ａ男共同前往和春影城 看電影，其只有為Ａ男補習過1 次等事實。惟否認本件強制 猥褻、性交犯行，辯稱：
⒈那天Ａ男進來我家時，我有聞到異味，想應該是他的腳的味 道，所以才叫他去洗腳，他跟我都沒有在我家洗澡；是因為 當天輔導快結束時，Ａ男先問我是否知道何謂打手槍，還要 我示範給他看，反而被我斥責，Ａ男害怕我跟他母親告狀， 後來過一個多月以後，我就收到家長的控訴。
⒉我一開始是在Ａ男的家幫Ａ男補習，是後來他母親說他們家 常有神壇的活動，所以才改約在我家。且剛開始也有跟他母 親提到麥當勞，但Ａ女說就到我的住處，所以才變成這樣。 ⒊在安親班，我指示Ａ男到我旁邊位置坐，是因為他會影響到 其他同學，也有同學反應，所以我才會調座位。 ⒋104 年10月7 日、8 日我有和Ａ女通話，是因為7 日當天Ａ 男該進補習班卻沒有進來，所以我打電話確認。而因Ａ男曾 經有在補習班提到有關性方面的問題，所以8 日這天才跟他 母親通話，有聊的比較久。
⒌關於證人C男（Ａ男在安親班的同學，真實姓名、年籍詳 卷）曾證述說有一次看到我帶著Ａ男到教室外面講話的情形 ，那是因為Ａ男進補習班後，我在假日曾看到他在○○國小 附近抽菸，才會把Ａ男叫到教室外面，跟他說我已經在外面 遇到兩次他抽菸的事情，他說不要跟他母親說抽菸的事。當 時我並沒有如C男說得有很驚訝的反應（以上見原審卷一 第26至27頁、第62頁、第92頁；原審卷二第8至11頁）。㈡、原審辯護意旨：
⒈Ａ男於原審審理程序中，在未經提示被告租屋處照片下，證
述被告住處家具擺設，與卷附案發地點套房照片完全相符， 足見其對本事件之記憶相當清晰。然觀之Ａ男於警詢、偵查 、原審審理中之各次證述，其關於當天究竟係其先進廁所洗 澡或被告先進廁所洗澡？其有無脫衣服？係其先在浴室幫被 告口交及打手槍或係被告先在床上幫其口交？被告在浴室射 精時，最後究竟係Ａ男替被告打手槍至射精，或係被告自己 打手槍射精？在床上時，Ａ男就究竟有無替被告口交或打手 槍？被告射精的次數？被告幫其洗澡時，被告究竟有無射精 ？被告幫其口交時，究竟其係會痛而拒絕，或係因其無反應 而停止？當天被告有無先教其數學？等問題之陳述供述不一 ，足認被告與Ａ男是否確有發生性行為，應有可疑。 ⒉Ａ男平日常有翹課、說謊、偷竊及頂撞父母之行為，且依據 其在學輔導紀錄，其在學校有做性器官動作及性器官暗示的 言語；Ａ女又證稱「精液」是Ａ男自己說的，Ａ男說這件事 情時，比較害怕的是嘴巴裡長東西等語，是案發時Ａ男對性 方面多有了解，知悉性行為之情況，並非如Ａ男所稱不知道 當時係遭到性侵害，或對性方面比較不知道，則Ａ男所指控 被性侵害之情節，不排除係Ａ男自己憑空想像，誣陷被告犯 罪。另Ａ男的創傷症候群並不明顯，其是否有遭到性侵害亦 有可疑；又倘確實有遭到性侵害，Ａ男為何僅向女同學提及 ，且並非希望獲得協助，其動機誠值懷疑。
⒊Ａ女至遲於104 年10月7 日已知悉Ａ男遭被告性侵害，然Ａ 女仍於隔日（8 日）與被告通話長達17分鐘之久，通話中均 未有任何指責被告違法行為之情形，此實與家長知悉未成年 子女遭受性侵害之反應不符。又Ａ男稱其遭性侵害，理應主 動責問補習班負責人員，並停止到補習班上課，以避免性侵 害事件再發生。然Ａ男卻仍一再至該補習班持續就讀，甚至 到Ａ女與被告通話當天（8 日），Ａ男仍在該補習班上課， Ａ男之反應亦與一般遭受性侵害不同。
⒋Ａ男到被告住處確認地址係104 年10月21日，與其所稱遭性 侵害時間僅差距1 個月，顯見其知悉從其住處如何到高雄火 車站，甚至如何到被告家的路線。則Ａ男陳稱係因被告要求 其自己回家，其害怕不知道如何回家，始任由被告對其性侵 害等語，並非事實。又縱使Ａ男所述為真，Ａ男亦未指稱被 告使用何種強暴、脅迫之方式對其為強制性交行為，是公訴 人起訴被告涉犯強制性交罪，起訴法條亦有疑義。二、Ａ男則被告任教安親班之學生。因Ａ女表示Ａ男數學不佳， 被告乃以電話聯絡Ａ女，表示欲單獨為Ａ男進行課業輔導。 惟Ａ女覺得其住處不適合進行輔導，被告遂提議在上開居處 為Ａ男輔導。於得Ａ女同意後，被告即和Ａ男約定於上開時
地之萊爾富超商見面，由被告騎乘機車搭載與Ａ男前往上開 居處幫Ａ男補習，被告只有為Ａ男補習過1 次等事實，此經 被告供述在卷，核與證人即Ａ男、Ａ女於原審審理中證述大 致相符（見原審卷一第64至66頁、第135 至138 頁），並有 Ａ男提供之其與被告網路平台FACEBOOK的對話紀錄、被告任 職之補習班名片、高雄市政府警察局分局婦幼警察隊訪查紀 錄表各1 份及現場照片10張等件在卷可稽（見警卷第22至33 頁），此部分事實，堪以認定。
三、關於本案發生之情節，Ａ男前後證述雖有部分不一致，然基 本事實內容則大致無異，應非虛構，茲論述如下：㈠、Ａ男於104年10月21日警詢中證稱： ⒈當天老師（即被告）載我到他住處補數學，他先教我3 題數 學後說他床很乾淨，要我先去洗澡後躺床上休息一下，並邀 我一起洗澡，我說不要，他說分開洗澡會浪費水，所以我們 才一起洗澡。老師要我幫他洗背、洗下體，我說不要，老師 一直要求我幫他洗澡，我幫他洗背和生殖器後，他說也要幫 我洗，我就說我不要（拒絕），他說你都幫我洗了，我為什 麼不能幫你洗，他就直接給我洗下去，我來不及反抗他就被 洗下體。老師在幫我洗澡時他的鳥鳥（生殖器）有變大，他 一直用他的手撫摸我的屁股，也叫我用手這樣給他用（上下 磨擦抽動）五分鐘，【他生殖器有白白粘粘水水的東西流出 來噴在浴室，他告訴我那個叫精液，他流出噁心的精液時說 ：「感覺很爽。」】；【回到床上後】他問我；「你知道什 麼叫打手搶嗎？就是剛才在浴室做的那樣，跑出粘粘的那個 就會很爽。」他就自己脫下內褲露出生殖器，要求我用嘴巴 幫他舔生殖器，舔十多分鐘後，我說有粘粘的東西（射精） 在我嘴巴，我要求停下來，他說好，去漱口，漱完口他又要 我繼續幫他舔生殖器，我嘴巴內有味道，雖然我喝我的奶茶 ，口中精液的味道很噁心也沒有消失。我不願意幫他繼續舔 生殖器，老師說沒有關係，你第一次用有味道很正常，等等 味道就會消失，因為他是老師而且我說不要做的時候，他要 我自己回家，我不認識路也不知道如何回家，所以只好乖乖 聽話。休息一下後我繼續舔老師生殖器大約5 分鐘，我停下 來後老師就脫下我的內褲舔我的生殖器2 至3 分鐘，我說我 生殖器會痛老師就停止，要我進浴室沖洗生殖器，我沖洗完 就換老師去沖澡，之後老師帶我去買麥當勞進（和春）電影 院吃，我說自己付錢老師說他付就好。
⒉老師說我有請你吃東西、看電影，你不要把今天發生的事告 訴別人。我回到家是晚上19時左右。（問：老師對你性侵害 的過程中有無持械或言語恐嚇？）沒有，他只是兇兇的說你
自己回家去。老師對我性侵害時我是清醒的，但是覺得老師 很奇怪，叫我做出這些噁心的事，而且當時我不懂這件事叫 性侵害，是學校老師找我後，我才知道老師對我做的事叫性 侵害。【我本來不想說出這件事，老師在我每次去上課時都 一直提醒我不要跟家人說出這件事，我實在忍不住了，不想 去上安親班，我在10月7 日才對媽媽說出心中這件事。】老 師也多次在FB密我，讓我感覺有壓力，我提供9 月8 日到10 月7 日與老師對話的內容計4 頁等語（參見前揭警卷第10至 14頁）。
㈡、Ａ男於偵查中證稱：
⒈那天我去他（被告）家，剛開始他放音樂給我聽，【後來要 求我去洗澡，說我流汗、全身髒髒不能到他床上】，我跟他 說我中午不想睡覺，他說沒有關係，叫我去洗澡，但我當時 根本沒有流汗，可是他說我待會還是要寫數學，叫我還是要 洗澡，我就進去洗澡，他也進來跟我一起洗，我當時有叫他 出去，但他說那是他家，【後來我們在浴室裡】，二個人都 脫光，他叫我幫他洗背，又要幫他洗大腿，之後他也要幫我 洗，我說不要，他說沒有關係，他幫我洗時有用手摸我的屁 股，他又摸我的生殖器官，我就生氣了，他就說「你在生什 麼氣，不然你現在就回去」，之後我就說好，然後我走出去 ，他就拿浴巾給我擦，之後他靠在床上，問我說知不知道什 麼叫作打手槍，我跟他說不知道，他跟我說打手槍是每個人 都會作的，又說他要教我打手槍，我說「不要，那一定很噁 心」，因為他以前有在班上對著班女同學說她們的爸爸一定 都會打手槍，女同學都說很噁心，他就會罵女同學飛機場、 平胸，我當時並不知道什麼是打手槍，只覺得應該是很噁心 的事，後來他將褲子脫下來，叫我以手幫他前後這樣用生殖 器，【我們當時人是在床那邊，他說這樣不刺激要用嘴巴， 後來我們是在電視那裡，我用嘴巴含住他的生殖器，但我覺 得很噁心，想要停止，他就用手抓住我的頭，叫我繼續幫他 用，後來我受不了，就在外面的洗手台漱口，他一直叫我快 一點，後來他跑去浴室，叫我進去繼續幫他用，但因為我受 不了他的味道，我就爬起來嗽口，喝我在萊爾富買的麥香奶 茶，之後他就叫我用手幫他用，後來他就射精在浴室的地板 上。在床的時候被告有用嘴巴含我的生殖器，但我覺得我的 生殖器很痛，我叫他不要用，他就停下來了，這是在床上時 候發生的事，他先用口幫我弄，我覺得不舒服，他才叫我用 手幫他弄，接著就是上述在電視那邊後發生的過程。】（問 ：被告幫你洗澡時，他有無射精？）沒有。（問：為何於警 詢時稱，他幫你洗澡時，有叫你以手幫他用，他後來有射精
？）我印象中我第一次以手幫他用時，是在他的床上，不是 在浴室裡。（問：你於警詢時稱，你跟他說「有粘粘的東西 在我的嘴巴」，我要求停下來，與你前述不符，意見？）【 是有那個味道，我才趕快去漱口，當時就是有很噁心的感覺 ，我全身起雞皮疙瘩，所以我無法確定他是否有射精在我嘴 裡，但是他平常上課時會對女同學說「你爸爸一定會射出白 白粘粘的東西」，女同學有問「那白白粘粘的東西該不會是 精液吧」，他也曾說過「我要把白白粘粘的東西丟到你嘴巴 裡」、「我要用筆插你的無底黑洞」，所以我才會覺得當時 他可能有射精在我嘴裡。】
⒉被告有跟我說不可以跟媽媽說這件事，不然會害他沒有工作 。這件事發生後，我有跟安親班的女同學講，因為她的爸爸 是警察，她還有問我老師都約我去哪裡，為什麼叫我不要講 那天的事情，女同學名字叫D女，我是在事發後的3 、4 天跟她們說，因為老師都在上課時間一直問我要去哪，女同 學因而問我，我才跟D女講這件事，當時還有E女、F女 ，因為老師一直問我要去哪，我在事發後一個月，因為受不 了，就有跟媽媽講這件事。（問：〈提示警卷第22頁至第25 頁臉書網頁對話〉哪些對話是事發之前？哪些對話是事發之 後？）（Ａ男以手比2015年9月20日之前的對話是案發前， 2015年9月20日開始後的對話是案發後的），2015年9月20日 的對話中所提到沒有花完的錢、破費的事，就是指本件看電 影的事，被告有提到私自接媽媽的電話是指被告打電話給媽 媽要約我的事。【我去上課第三天就已經被換到被告旁邊的 位置，是案發後某星期四，因為他不願意讓我把位子換回原 來的地方，我就跟他說我要跟媽媽說這件事，他就跟我說他 會打電話給媽媽說是我的同學在廁所跟我講打手槍的事，我 因而好奇，就問他什麼是打手槍，他會跟媽媽說這沒有什麼 ，遲早要知道，後來他有打電話跟媽媽說，媽媽覺得很奇怪 ，就在下課來接我後問我，我才跟媽媽說這件事情，我並沒 有問過媽媽打手搶的事。】【2015年10月7日當天我沒有進 安親班，因為我不想去，因為他會一直約我，在那之前，他 有讓我回到我想坐在位置】等語（參見第29341號偵卷第10 至12頁）。
㈢、Ａ男於原審審理中證稱：
⒈當天我和被告先用FB聯繫，我到○○國小附近的萊爾富等他 ，我腳踏車停在那裡，然後他騎機車載我經過火車站到他家 。到他家時候，他先讓我玩電腦，我就上網，好像玩魔獸遊 戲。後來他就說要洗澡，然後我跟他說我不要，因為他叫我 幫他刷背，我就覺得怪怪的，我那時候刷完，後來他叫我衣
服脫掉然後一起洗。【被告叫我幫他洗後背，洗完之後叫我 順便幫他洗下體，那時候刷背我覺的沒有什麼，可是後來叫 我幫他洗下體的時候，我就有跟他說很噁心】。印象中後來 被告好像有幫我刷背，在浴室時我衣服已經都脫下來了。尚 未洗澡前，剛到被告套房時，被告好像有說我的腳臭臭的， 要我先去浴室洗腳，我有進去洗腳。是被告自己先進去洗澡 。被告洗澡是在我洗腳之後。之後被告就叫我幫他口交，我 跟他說我不要，那個很噁心，他就說這我家，叫你用你就用 ，不然你現在就回家。被告意思是說如果我不幫他口交，叫 我自己走回去，他當時的態度神情，算是生氣吧。我擔心無 法自己回家，所以才答應被告要求。【口交完的時候，我嘴 巴有怪怪的味道，就是有異味，就一直很想吐，我跟他說， 他就拿飲料給我喝。這些是在浴室裡面發生的事情】，就在 口交完的時候，我就順便洗澡。印象中我好像換穿被告的內 褲。（問：你在警察局說被告幫你洗澡的時候，被告有用他 的手摸你的屁股？）？【好像吧，不是很確定，印象中，因 為很久了。我不會刻意對警察或檢察官說謊】。我記得我是 【先在浴室裡幫被告含生殖器，後來快要射精時，被告叫我 用手幫他打手槍，然後才噴出來在浴室裡】。【我先在浴室 幫被告口交完，然後就去床上，被告就問我會不會打手槍， 我說不會，被告就說要教我。被告就用嘴巴舔我的下體，就 叫我用我自己的生殖器，說你就上下用，就像你剛才幫我用 那樣，然後想著你喜歡的人，這樣就會很爽，可是那時候我 沒有感覺，被告就用嘴巴含我的生殖器，他就問我爽不爽， 我就跟他說沒感覺，然後他就停了，就沒有繼續用】。【從 浴室出來到房間，在床邊我沒有再用口或手幫被告打手槍】 。
⒉（問：你當時已經覺得被被告性侵害，為何還會跟他去吃麥 當勞看電影？）因為那時候我也沒辦法，我也沒有車，只能 這樣子，只能讓他載我回去我放腳踏車的地方。因為我對那 裡也不熟，他的住處離我家裡還很遠，我不知道怎麼回去。 如果沒有他帶，我無法回家。（問：是否可以自己搭交通運 輸從那裡回家？）好像沒辦法，我都是在家裡附近騎腳踏車 。我去被告家中補習時有帶平板，沒有手機。我的平板不能 打電話、上網，因為沒有無限上網。
⒊去被告家之前，我與被告還會聊天，算感情還OK，就像正常 老師跟學生那樣。我去被告家之後，就沒有再與被告外出打 球或看電影，或有其他聯絡。被告對我性侵害之後，他有說 不能跟家人或安親班老師說，不然他會被辭職。 ⒋被告以前在補習班會跟同學公開討論性有關的言論，例如陰
道什麼東西的，我不太記得了。受被告性侵害之後，我有跟 安親班同學黃○○跟陳○○、C男說這件事情。差不多是 隔一個週末才跟C男說的，離案發時間沒有很久。我會跟 安親班同學說這件事情，是因為案發後，同學都問我說為什 麼老師都跟你講悄悄話。因為他們也覺得老師很變態。【去 被告家之後，過幾天我好像有在安親班樓梯間跟被告說我有 跟母親說這件事情，但被告當時反應如何，我沒有印象】。 ⒌被被告性侵害之後，我有跟母親反應不想去安親班上課，就 是怕看到被告，他又對我再性侵害。這件事情就是讓我覺得 怪怪的。只要講到這個，就會感覺之前有做過這樣的事，覺 得不舒服。後來媽媽覺得我怪怪的，就問我，我先跟媽媽講 ，大概就像我剛開始陳述那樣，媽媽就找學校的輔導老師， 然後輔導老師有跟我約談，那時候我就跟媽媽及輔導老師說 。【當時是因為憋在心裡，一直覺得很不安，媽媽也覺得我 怪怪，媽媽問我，我才跟她講。我有詢問過媽媽說我覺得很 噁心，嘴巴是否會長其他東西】。這是大概案發後不久有一 個禮拜的時間，確切時間不確定，因為很久了，我跟媽媽說 這件事情。媽媽也有跟我說她有接到第二次老師打電話，被 告就說還要再去一次。【是媽媽問我說為什麼老師要找你課 後輔導，媽媽覺得說就在安親班輔導就好，為什麼還要去被 告家中輔導，媽媽一直問我，我才跟他講】。但當時我沒有 跟媽媽表示要告被告或要被告賠償我，因為案發之後，先偵 查了過很久沒有答案，然後就感覺想說就算了（參見原審卷 一第135 至156 頁）。
㈣、依據證人Ａ男警詢、偵查及原審審理中之證述，證人Ａ男對 於其究係在上開居處之「浴室內」或「浴室外」為被告口交 ，被告究竟是在初次洗澡時或是於第二次返回浴室時，命Ａ 男為其「打手槍」而射精，以及被告究竟是在對其為性侵害 前或性侵害後教導其課業等情，雖有情節及過程先後順序上 之歧異反覆，惟其對於該日在被告上開居處期間，被告有要 求Ａ男先在浴室內為其洗澡，而因被告向Ａ男恫嚇：「如有 不從，自行走路返家」等語，使Ａ男心生畏懼，故Ａ男即在 上開居處依被告指示為被告洗下體、「打手槍」、口交，並 在浴室內為被告「打手槍」至被告射精在浴室地板上，Ａ男 並任由被告在浴室為其洗澡、撫摸屁股，及在浴室外以「教 Ａ男打手槍」之名義，為Ａ男口交；而於Ａ男為被告口交過 程中，Ａ男因覺得味道噁心，故而中斷口交起身漱口，並飲 用飲料等節，均證述一致，且所證情節及當時與被告間之對 話，均甚具體詳細，若非確實經歷此事實，應無從為此描述 。又審酌證人Ａ男於案發時僅12歲，尚屬幼小，且其各次證
述相距案發時間越來越遠，苟若其所述為實，其對於本案突 如其來的違反其意願之遭遇，當下自有可能尚屬驚惶不知何 所適從，對於受害過程亦有可能隨時間逝去而逐漸僅存片段 記憶，或對某受害情節不復記憶之情形，況本件被告對Ａ男 為性侵犯行的地點係被告居住的套房，浴室實係房間內的附 屬空間，外整個侵害過程係在約2 、3 小時內密接發生，其 間有接續發生的被告對Ａ男，或Ａ男對被告的撫摸生殖器、 手淫、口交等舉動，Ａ男年幼又在恐懼的狀態下，突然遭此 侵害，其記憶日漸模糊而有時序及場景的混淆、交錯、反覆 之情形，實與經驗法則無違，更無從以此遽認其所為陳述係 出於虛構。
四、依據證人即Ａ男同學C男、證人即Ａ男之母（Ａ女）所證 述之Ａ男於案發前後之情形，及就卷內各事證交互參照，足 資佐證Ａ男上開證述被告有違反其意願對其為本案強制性交 、猥褻行為應屬事實：
㈠、證人C男於原審審理中證述：
⒈被告及Ａ男是我的補習班老師及同學，我在補習班上被告的 課大約三個月，和Ａ男互動不錯，是一般的同學（見原審一 卷第99頁）。【被告與Ａ男都坐一起，我不知道Ａ男為何去 被告旁邊坐】。就是老師的位置是兩人座，旁邊還有一個空 位，這個情形蠻常看到的，也沒有每天，應該一個禮拜看到 三或四次。
⒉我有聽過被告公開對學生談論過性的言論，但很少。被告有 說過女生飛機場，黑洞，爸爸會噴出白白的東西。當時聽到 被告這樣說，會讓我們覺得不舒服。
⒊「（問：偵查中，妳有說過Ａ男曾經跟妳說過被告叫Ａ男舔 他的下體，還讓Ａ男看一些色情的東西？）是Ａ男跟我說的 。（當時Ａ男怎麼跟你說？）偷偷跟我說的，他的表情有點 噁心，他說老師星期六叫他去老師家，叫他舔他的下面，還 給他看他的下面。」等語。我現在的印象，他是說上星期六 發生的。（問：Ａ男是在什麼樣的情況下跟妳說這件事情的 ？）我沒有問他，好像是他自己跟我說的，因為我根本不知 道他有發生這件事情。（問：Ａ男有無提到被告也有舔他的 下體？）忘記了，好像沒有聽過。當時Ａ男沒有跟我說補習 班老師要求他們二人要一起洗澡，也沒有提到當時補習班老 師有射精這件事情。發生這件事情過後，Ａ男是隔一個禮拜 的星期一跟我說。他跟我說的時候，他的表情覺得很噁心， 沒有其他反應。（問：之後Ａ男有無表現出厭惡、害怕的感 覺？）好像一點點，Ａ男應該是一點點怕被告。（問：妳是 看到什麼情況，妳覺得Ａ男有點怕被告？）應該是遠離被告
之類的。補習班知道之前，被告與Ａ男還有去補習班，後來 補習班知道後被告就沒有去上班了。我知道這件事情之後， 有跟彭同學、陳同學說過。我也不知道他為什麼只有偷偷跟 我說，沒有跟其他同學說。（問：偵查中，妳有提到有一次 聽到Ａ男私下跟被告說我有跟我媽媽講這件事情，被告很驚 訝的回說什麼，結果他們二人到外面講話，講蠻久的，這件 事情是在你知道Ａ男被性侵害之前還是之後？）之後。（兩 人的對話及互動為何？）Ａ男跟被告說我跟我媽媽說了，老 師就說什麼，他們兩個去外面，全班都不知道發生什麼事情 ，全班一直有人往外跑要聽，他們講的很小聲，感覺很像被 告在罵Ａ男。（你有無出去看？）我有出去看，但沒有聽到 談論的內容。他們講很久，講的很小聲，我覺得他們是不想 讓其他人聽到。當時我看到的時候覺得他們是在說這件事情 。他們講完之後就都進來教室上課。（問：妳當時聽到Ａ男 跟被告說他跟他媽媽說這件事情，你當時看到被告的反應是 什麼？）驚訝。（辯護人問：請問這件事是指什麼事？）就 是這件事。（什麼事情？）去他家的事。（你在什麼地方聽 到這件事情？）教室。（你當時離他們二人多遠？）沒有很 遠我當時離他們二人沒有很遠。（見原審卷一第96至112 頁 ）。
㈡、證人Ａ女於原審審理中證述：
⒈（問：妳於警詢時說104 年10月7 日妳覺得Ａ男從安親班上 課後表現的很奇怪，會抱怨、會蹺課，追問之下才知道Ａ男 被被告帶到租屋處性侵害，妳追問之後Ａ男才跟妳說性侵害 的事情；另妳於偵查中說因為他轉入安親班不久，說不想去 安親班，妳以為他太皮，所以沒有多問，是之後過了沒有多 久，某個晚上，他自己跟妳說他被性侵害的事情，證人前稱 也說Ａ男是自己講說他被性侵害的事情，請證人回想，這件 性侵的事情妳會知道是因為妳追問Ａ男，Ａ男才跟妳說，還 是Ａ男找到機會跟妳說的？）時間太久了，我已經忘記過程 了，應該是我有問他。好像我有追問他原因，跟他說你可以 跟我談，可是時間太久了，忘記過程了。（問：證人前稱妳 在警察局104 年10月21日做筆錄的時候講出妳兒子是在104 年10月7 日跟妳說有性侵害這件事情，相隔約14天，你於警 詢中是否會把日期記錯？）忘記了，當時可能記住了，但是 現在隔很久了，我不會故意對警察說謊。
⒉Ａ男說去租屋處教學數學的時候，被告有帶他去廁所洗澡， 一開始好像是Ａ男先幫老師洗澡，不知道有沒有拒絕，我忘 了，洗完後他也有幫他洗澡，他有沒有拒絕我也忘了，【被 告還叫我兒子舔他的性器官，可是他有拒絕，他想逃跑但是
他不知道怎麼回家，還問我說有精液在嘴裡會不會怎麼樣， 我有問他說什麼情況，他說老師叫他幫他洗澡，還有舔他的 性器官，他有拒絕，想要逃跑但是又不知道路】。當時Ａ男 也有說被告也有舔Ａ男的性器官，可是Ａ男覺得很痛，他也 拒絕，所以也叫他不要再用，但Ａ男拒絕之後，被告有無繼 續或停止，這我就不清楚，因為隔很久了。【是Ａ男自己主 動跟我說「精液」在嘴巴裡會不會長什麼東西】。Ａ男跟我 說這件事情時，他比較在乎的是害怕嘴巴裡面長東西，案發 後，Ａ男不想提到這件事情，我覺得Ａ男是覺得羞恥所以不 想再談本案。
⒊我和被告有通過兩次電話，時間沒有印象了，被告打電話說 Ａ男說打手槍，當時小孩還在安親班。接到電話之前，我從 沒聽過Ａ男說打手槍的事情。（問：請提示刑事準備書狀被 證2 之通話紀錄，於10月7 日及10月8 日下午有通話，且10 月8 日講了蠻久的，是否是10月8 日這通電話〈提示並告以 要旨〉？）應該是瞭解情況，後來我可能會詢問他什麼情況 ，（問：所以小孩在安親班，妳說等他回來之後會再問看看 他有沒有這些行為？）是的。（問：〈提示偵訊筆錄〉，於 偵查中證人稱老師有說Ａ男在安親班講打手槍的這件事情， 妳有問Ａ男，Ａ男回說他根本沒有說這件事情，這與Ａ男說 他去課輔的時候被被告要求舔被告的性器官的事情，妳所知 道的時間先後順序為何？）我好像有印象有打電話，我有印 象我兒子在樓梯口有聽到我們兩個人的對話，被告在安親班 打電話給我，剛好我兒子還沒有走，在樓梯口那裡聽到，我 後來問我兒子，我有印象他好像講沒有講打手槍的事情。我 記得講完之後Ａ男還有繼續上安親班，（問：如果一般家長 知道自己小孩被非禮之後，絕對不會讓自己小孩去上安親班 ，如果用這個去回想你那時是否還不知道小孩被性侵害？） 我記得發生被性侵害的事情之後，補習班主管有來跟我談， 後來有把Ａ男轉去別家補習班。（問：是你知道了之後，你 反應之後他們才把Ａ男轉去別家？）對。
⒋Ａ男跟我說他被被告性侵害的事情，之後我沒有找被告理論 ，我有跟我朋友說，因為我朋友的小孩在這個補習班另一間 上課，他又透過她們老師再來跟我聯絡，說要來我家跟我談 一下，我沒有很刻意去說，只是有心事就跟我那個朋友說， 他就去問看看。我有跟Ａ男就讀的國小的老師說，本案會進 入司法程序是透過該國小的賴老師用學校機制才進入司法程 序，因為我不知道怎麼處理這種事情，我忘記是先跟朋友說 還事先跟賴老師說，時間上有差幾天。
⒌Ａ男對性比較不懂，不可能去誣陷被告。案發前，Ａ男沒有
跟我反應不想去上安親班，一切都正常的去上安親班，而且 和被告相處很融洽，是發生這件事情之後，Ａ男才開始反應 不想去安親班等語（見原審卷一第64至92頁）。㈢、查證人C男和Ａ男僅係一般同學之交情，其於本案中所為 證述應係客觀中性之證述，並無刻意偏頗Ａ男而對被告不利 之虞；另卷內亦無事證證明證人Ａ女和被告有何怨隙，則其 等所為證述，均應屬可信。而依據證人C男、Ａ女前揭證 述案發前Ａ男和被告互動良好、相處融洽，以及證人Ａ女證 述於案發前Ａ男均有正常上安親班課程等節，亦堪認證Ａ男 於原審審理中證述：被告約我去他家之前，在安親班有叫我 去他旁邊坐，我那時候感覺很奇怪。（問：當時會討厭被告 嗎？）還好，不至於到不喜歡。（問：是否會因為被告找你 去他旁邊坐而覺得奇怪，你才誣陷他對你性侵害？）沒有等 語屬實（參見原審卷一第142 頁），Ａ男應無構詞誣陷被告 之動機。
五、綜上，依據證人C男、Ａ女所證述之Ａ男於案發前後之情 形，及就卷內各事證交互參照，足認被告有以前揭「恐嚇」 之違反Ａ男意願之方法，對其為本案強制性交、強制猥褻行 為等節，堪認屬實。
六、被告及其辯護人所辯不足採之理由：